GENIE EAU ET ENVIRONMENT

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Objectifs de la formation 🏁

La filiĂšre GĂ©nie de l’Eau et de l’Environnement a Ă©tĂ© conçue en tenant compte des besoins du tissu socio-Ă©conomique en matiĂšre de compĂ©tences dans le domaine de l’eau de sa gestion ainsi que l’assainissement liquide et solide Ă  l’échelle nationale et rĂ©gionale. En effet, au cours des prochaines annĂ©es, une mutation profonde est en progression se traduisant par :
→ La gĂ©nĂ©ralisation de l’accĂšs Ă  l’eau potable et au rĂ©seau d’assainissement (plan National d’Assainissement liquide),
→ La mise en place de dĂ©charges contrĂŽlĂ©es (plan National de dĂ©chets mĂ©nagers et assimilĂ©s)
→ La protection de l’environnement et de dĂ©veloppement durable (Charte Nationale de l’environnement et du dĂ©veloppement durable),
→ Les grands projets structurants au niveau de tout le Royaume
→ Le dĂ©veloppement des mĂ©tiers de l’eau et de l’environnement.
C’est dans ce cadre que s’inscrivent les principaux objectifs de cette option :
- Former des ingĂ©nieurs spĂ©cialisĂ©s dans le domaine du GĂ©nie sanitaire appliquĂ©, d’une part, aux procĂ©dĂ©s de traitement des dĂ©chets, des eaux de consommation et Ă  la dĂ©pollution des eaux usĂ©es, et d’autre part Ă  la gestion, la prospection et la protection des ressources en eaux superficielles et souterraines ;
- RĂ©pondre Ă  la demande rĂ©gionale et nationale en matiĂšre de ressources humaines qualifiĂ©es dans le domaine du GĂ©nie de l’Environnement.
- CrĂ©er une synergie et un partenariat rĂ©el entre l’universitĂ© et les acteurs de terrain dans le domaine de l’eau et de l’environnement.

RetombĂ©s de la formation 💯

L'ingĂ©nieur environnement est chargĂ© de mesurer les consĂ©quences des mĂ©thodes de production d'une entreprise sur notre environnement. Quand on construit une station d'Ă©puration par exemple, il surveille que tout soit bien fait en fonction des normes environnementales. C'est Ă  lui de trouver des solutions adaptĂ©es aux projets sur lesquels il travaille. Il doit limiter la pollution de l'air et de l'eau, mais aussi rĂ©duire les nuisances sonores et s'occuper de la production des dĂ©chets. Avec les moyens qui lui sont donnĂ©s, il fait pour le mieux sans entraver la rentabilitĂ© de l'entreprise. Par des opĂ©rations de sensibilisation, il informe les employĂ©s. Il joue souvent un rĂŽle de conseiller. Dans le cadre de ses fonctions, il peut ĂȘtre amenĂ© Ă  :
‱ PrĂ©voir et limiter l'impact de l'activitĂ© industrielle sur l'environnement.
‱ Faire respecter la rĂ©glementation en vigueur.
‱ Faire des propositions en matiùre de constructions ou de transformations afin de mettre en valeur l'espace.
‱ Participer au dĂ©veloppement local.
‱ EmpĂȘcher les catastrophes Ă©cologiques.

PremiĂšre semestre ❶

DeuxiĂšme semestre ❷

Troisiùme semestre ❾

QuateriĂšme semestre âč

CinquiĂšme semestre âș